4岁起学音乐算早吗?好学荟艺尔艺音乐紧抓幼儿音乐敏感期,培养兴趣+体验快乐!

发表于 讨论求助 2019-05-26 00:04:03



学习乐器除了能给孩子带来特长和爱好这一显著的优势之外,更提供了一个对所有音乐要素的视觉、触觉和动觉的体验。这是一种艺术修养的习得过程。



对于大多数非专业音乐人士家长来说,让幼儿学音乐的原因不外乎有以下几点:

提升音乐素养,利于培养综合素质;

貌似孩子喜欢,有一定兴趣;

开发特长有利于日后升学;

希望通过学乐器提高协调能力甚至开发智力(当然学乐器到底能不能提升智力是很难直接证明的);

跟风学习,不想让孩子输在起跑线上。


但这仅仅是家长的意愿,那要怎么判断宝贝是否对音乐也感兴趣、有学习的意向呢?


小宝宝正哭闹得厉害,一给TA哼歌宝宝就不哭了,TA可能还会跟着你一起唱;抱着宝宝出去玩的时候,TA看到跳广场舞的爷爷奶奶们就会手舞足蹈,恨不得蹦下去跟他们一起跳;看到小鼓、木琴这些玩具的时候会兴奋地敲出不着调的音乐,独自玩耍的时候还会把听过的歌曲哼唱出来……其实,幼儿的这些表现都是在告诉你:粑粑麻麻,我的音乐敏感期到啦!我对音乐开始感兴趣啦!


顺应孩子们的这种成长特点,家长们就不用苦恼如何让宝贝加入到音乐的学习中了。一般而言,1-5岁是幼儿的音乐敏感期,其中4-5岁时,宝宝会对音乐特别感兴趣,这个时期开始家长们就可以让TA进行正规的音乐学习了。


△好学荟艺尔艺文化艺术馆


那孩子人生的第一个乐器学什么最好呢?


从孩子的生理特征和认知特点来看,对于孩子的音乐启蒙,应该优先考虑选择键盘乐器,比如:钢琴、电子琴、手风琴等。


其原因在于:1、键盘乐器音准固定,有助于孩子形成正确的音准辨别能力。这类乐器在学习的过程中,孩子很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感。


2、学习钢琴是双目、双手的操作,有利于培养协调能力,可以开发左右大脑功能,对孩子的听觉、视觉、触觉等多个感官的综合作用,可以提高了孩子的观察力、理解力、听辨力、记忆力、想象力。 


3、不论选择什么乐器,最初都是侧重视唱练耳,但学习音乐不只是为了学会演奏、演唱,更要学会欣赏音乐。视唱练耳的最佳练习工具就是钢琴等键盘乐器。 


△好学荟艺尔艺音乐小学员弹奏钢琴


4、键盘类乐器属于西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱,可以与国际接轨,以后转学民族乐器识简谱就容易得多。


四岁开始学音乐,可以选择哪些课程呢?


好学荟艺尔艺文化艺术馆具有完整的钢琴教学体系,以英国皇家音乐学院考级体系为基础,以奥尔夫、达尔克罗兹等先进的音乐教学法为抓手,重视系统的基本功教学,培养孩子的自主学习的能力,由此培养了一批优秀的小演奏家。


好学荟艺尔艺音乐创始人陈楠老师专注于钢琴教育,个人荣誉颇丰:

  • 江苏艺考钢琴单项状元

  • 蒲公英杯钢琴邀请赛金奖

  • 金谷-刘国钧杯钢琴邀请赛三等奖

  • 首届推新人大奖赛季军

  • ……

△好学荟艺尔艺音乐-陈楠老师


目前陈楠老师不仅活跃在钢琴教学课堂,而且也在推动好学荟艺尔艺音乐不断成长与创新,紧跟时代步伐。


好学荟艺尔艺音乐的课程:

【小班课】THE ONE智能钢琴、幼儿音乐启蒙、儿童音乐素养(对适学年龄有要求)

【一对一】钢琴、小提琴、大提琴、古筝、吉他、架子鼓等(4-30岁均可学习)


好学荟艺尔艺音乐为学员推荐的考级有:英国皇家音乐学员考级,中国音乐学员考级。

△好学荟艺尔艺音乐-一对一教室走廊




01

幼儿音乐启蒙课
适学年龄:4-8岁




幼儿音乐启蒙课程是一对多课程,通过音乐元素、节奏节拍、五线谱识谱、手指训练、钢琴试奏等内容的学习让幼儿爱上音乐,真正做到趣味教学。


课堂上孩子们将通过尝试玩小型打击乐器,辅助音乐游戏来做音乐启蒙。教室内会有非洲鼓、雨声筒、蛙鸣筒、音砖等小乐器,让孩子边玩边对声音敏感起来,并促进其节奏感的养成。音乐启蒙均采用奥尔夫音乐教学法、达尔克罗茨音乐教学法、柯达伊音乐教学法,科学高效。


△幼儿音乐启蒙课堂


从体验、探索到认识、理解,毕业时孩子可具备掌握初步的音乐理论和识谱能力,为学习乐器打下良好的基础。



02

THE ONE 智能钢琴课
适学年龄:5-8岁



朗朗投资并代言了THE ONE智能钢琴课程:“在我看来,真正来自未来的音乐教育,能让孩子在兴趣中爱上弹琴,也能让孩子在快乐中得到专业技能的培养,这就是THE ONE在做的事。”


THE ONE智能钢琴课,通过音乐游戏,让孩子学习钢琴,包括智能跟灯弹奏、名师视频示范、连环闯关游戏、集体课上互动PK、识谱弹唱练习等。智能钢琴不同于电子琴,触感更接近钢琴。在好学荟艺尔艺音乐,THE ONE智能钢琴课开课6个月,没有一个孩子缺课,而且都是积极主动来上课,口碑颇高。


△The ONE智能钢琴课堂

△The ONE智能钢琴课堂

△The ONE智能钢琴课堂


这样学钢琴,不仅有趣更有效,启蒙系列课程全部学完,孩子的音乐素养将得到全面提升,能达到中央音乐学院考级3-4级水平。



03

儿童音乐素养课
适学年龄:7-11岁



儿童音乐素养课是一门儿童综合音乐集体课程。课程设置从孩子的认知思维角度出发,全方位引导孩子通过自主体验来获得音乐理论知识和视唱练耳技能的培养和提升。系统且趣味的教学让孩子释放音乐天赋,开阔音乐视野。


课程内容包括音乐理论基础、音乐技能训练、音乐知识拓展,设置同步权威考级体系,孩子在经过课程训练后可以达到对应的考试等级水平。


△儿童音乐素养课堂

△儿童音乐素养课堂


儿童音乐素养课从不同年龄段孩子的特点、接受能力、思维方式等多个角度出发,结合知识难易度综合考量,设置了4个阶段的课程。完成所有课程可以通过英皇4-5级乐理以及6级听力考试部分。




04

一对一课程
适学年龄:4-30岁



好学荟艺尔艺音乐“一对一课程”包括钢琴、小提琴、大提琴、古筝、吉他、架子鼓等(适学年龄:4-30岁)。


在好学荟艺尔艺音乐,一对一的乐器教学都有独立的教学空间,隔音效果佳、私密性好,每个课时45分钟,适合绝大多数音乐爱好者。


钢琴——徐锦佳(老师),毕业于南京晓庄学员音乐教育专业,主修钢琴,在校期间就开始涉足钢琴教学,学生每年考级过关率100%,被评为优秀指导教师。

△钢琴徐老师


钢琴——鄂琴(老师),毕业于南京师范大学音乐教育专业本科,2007-2011年在上海艺术学校担任钢琴老师,2011年被常州宋庆龄国际幼儿园聘请为专职钢琴老师;2012-2015年一直在琴行从事钢琴教育,考级合格率近100%。

△正在授课的钢琴鄂老师


小提琴——许雁(老师),获中央音乐学院教室认证书,目前担任常州市爱乐乐团小提琴手。专业、严谨、负责是她的教学态度;亲和、活泼、因势利导是她的教学风格;心手眼合一的创造性的表现力和思维是她的教学培养目标。

△小提琴许老师


小提琴——赵国颖(老师),江苏省音乐家协会会员,江苏省音乐家协会音乐考级优秀指导教师。毕业于哈尔滨师范大学艺术学院管弦系本科,师从上海音乐学院沈西蒂教授,于中国国际弦乐夏令营弦乐教师进修班毕业。

△小提琴赵老师


大提琴——高晔红(老师),常州市歌舞剧院大提琴独奏演员,国家二级演奏员,中国音乐家协会大提琴学会会员,在全国、省、市比赛中多次获奖,学生多人被全国重点大学211工程学院及常州市正衡中学,常州市第一中学录取为特长生,也有多人考入音乐学院大提琴演奏专业。

△大提琴高老师


古筝——林倩娴(老师),毕业于浙江传媒学院音乐表演系古筝演奏专业,获上海音乐学院古筝10级证书,毕业后一直从事古筝教学,具有丰富的教学经验,能根据每个学生的特点因材施教,亲和力佳,深受学生和家长的好评。

△古筝林老师


吉他——曾丹丹(老师),常州市吉他协会常务理事,常州市首届及第二届吉他大赛评委,上海音乐学院首届吉他艺术节特邀嘉宾。

△吉他曾老师


吉他——杨佳鑫(老师),曾获高校乐队比赛第一名,受邀参加草莓音乐节,深受好评,无锡活塞livehouse酒吧长期驻唱。

△吉他杨老师


以上只是好学荟艺尔艺音乐的部分老师,他们各有各的优势与强项,但他们做音乐教育的目标是一致的:通过科学的教学方式,培养孩子对于音乐的兴趣,养成良好的音乐习惯,扎实基本功,让孩子快乐学习音乐,尽情享受音乐!

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