苏教版语文六年级下册期中测试卷及答案

发表于 讨论求助 2020-11-11 07:35:48

苏教版六年级下册期中测试卷及答案

一、用“—”画出每一组加点字错误的读音,再改正。

1.潮(xī)     乏(kuì)    鱼(jué)            

2.髅(gū)    挑(xìn)    厄运(è)             

3.金(gū)    部(tún)    嘴(cán)           

二、读拼音,写词语。

 xī shēng     kāng kǎi      yùn cáng      fáng  ài

(        )     (        )     (           )   (        )

zhòu  yǔ      gū   fù       wēi  xié      táng láng

(        )    (       )    (        )     (           )

三、给加点词语选择恰当的解释。

灵活:①敏捷;不呆板;②善于随机应变;不拘泥。

1.突击队员们个个身手灵活。(    )

2.我们要采取灵活的战术来打击敌人。(    )

牺牲:①为了正义的目的而舍弃自己的生命;②放弃或损害某些利益。

3.老师经常牺牲自己的休息时间给同学们补课。(    )

4. 他为了革命的事业而英勇牺牲了。(    )

四、用“\”划去括号内不恰当的词语。

1.艰苦奋斗是革命前辈留给我们的(宝贵   宝贝)精神财富。

2.宏伟的人民大会堂(耸立   矗立)在天安门广场的西侧。

3.这块(开阔   广阔)的空地适合进行体育运动。

五、先补充词语,再按要求填空。

卓有(    )(    )  明(    )秋(   ) (   )(   )兴叹

(    )(    )大悟   自(    )自(    )   成(    )结(    )

1.写出一个和画线词语结构相同的词语:自        

2.表示“要做一件事而力量不够,感到无可奈何”的意思的词语是             

3.公安干警             ,找出了作案的主谋。

六、句子加工厂。

1.卢沟桥事变标志着抗日战争的全面爆发。(给句子换种说法,句意不变)

                                                 

2.人类要开发和利用海洋,就必须保护海洋,珍惜海洋资源。(改为双重否定句)

                                                      

3.只有学会与别人合作,能取得更大的成功。(用加点词语写句子)

                                                      

4.它是条妖精,是来骗你的。(修改病句)

                                                     

七、课文内容我知道。

1.从善如流,          

2.              ,死亦为鬼雄。

3.良药苦口利于病,               

八、口语交际。

每个人都会对未来充满想象,你想过未来是什么样子吗?把你的想法说出来。

                                                        

                                                         

九、阅读天地。

(一)课内阅读。

《如梦令》

常记溪亭日暮,

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,

误入藕花深处。

争渡,争渡,

惊起一滩鸥鹭。

1.词是古代诗歌的一个分支,原来也称曲、曲子词,又因句子参差不齐而称          。《如梦令》是          

2.解释下面的字词。

晚:                                   

惊:                                   

兴尽:                                

3.连用两个“争渡”体现了作者怎样的心情?

                                          

4.说一说对画线句的理解。

                                           

(二)课外阅读。

合  作

一次,一位作家在礼堂里完成了他的演说,人们对他的精彩演讲报以热烈的掌声。这时他被第一排的两个人震撼住了。这是两位温文尔雅的绅士,一位缺了左臂,另一位少了右臂,但他们拍得很起劲,两人分别用左手和右手合击,竟发出那样和谐而又响亮的掌声。这情景让作家足足呆滞了10分钟。

呆滞10分钟的纪录是由合作创造的!

是的,合作,美丽之源,和谐之脉,成功之本,奇迹之根。没有了合作精神,就等于一个人没有了灵魂,成功便没有支柱。合作,就是在表现自己的同时,能更好地表现他人。如果两位断臂绅士拒绝合作,就没有震撼人心的掌声,就没有残缺的完美结合。如果没有合作,就没有第一次获得诺贝尔奖的两位杰出的华裔科学家——李政道与杨振宁。如果没有合作,或许世界大战后的人类历史将要改写。如果没有合作,就没有中国登上珠穆朗玛峰的殊荣,没有申奥成功的喜悦,更不会有十几亿中国人民共同努力后的盛世中国。

合作是那样弥足珍贵。哈佛大学在开学前对新生都要组织一次野外露营的小组活动,为的就是培养学生的合作精神,以使他们在今后的研究学习中做到更快,更完美,更成功。合作是一种可贵的品质。著名的小提琴家帕格尼尼说过:“在我过去的音乐生活中,除了独立的思考和演奏,我无不处在人人互相包容的世界中,我成功了,觉得能坚强走过来的原因仅有一个:合作,在与他人的融洽中成长,甚至重生。”当你在维也纳音乐大厅欣赏《魔鬼的颤音》时,是否想过,它的诞生源于合作,它能通过演奏的形式传播更是因为乐团的合作。

1.结合短文填词语。

(        )的绅士    (        )的掌声    (        )的品质

2.本文先写一位作家看到的一个情景                      ;接着列举事例,假设没有合作的后果,说明合作是“                        ”;最后举一个事例和引用格言总结,再次说明                    

3.这篇文章说明事理的方法是____。

A.下定义      B.举例子      C.列数字

D.作比较      E.打比方      F.引用

4.在作家呆滞的10分钟里,他肯定想到了很多,请为他设计一段心理活动。

                                                

5.读了短文,你有什么感想?

                                                

十、习作。

你一定读过不少书吧!选择一本你最喜欢的,写一篇读后感。

要求:①抓住书中给你印象最深的内容,写出真情实感;②题目自拟,不少于450字。

参考答案

一、jué→guì   →kū   cán→chán   

二、牺牲   慷慨   蕴藏   妨碍   咒语   辜负   威胁   螳螂

三、1.①   2.②   3.②   4.①

四、划去:1.宝贝   2.耸立   3.广阔

五、成效   察   毫   望洋   恍然   言   语   群   队

1.示例:由   在

2.望洋兴叹

3.明察秋毫

六、1.抗日战争全面爆发的标志是卢沟桥事变。

2.人类要开发和利用海洋,就不得不保护海洋,珍惜海洋资源。

3.示例:青少年只有刻苦学习,将来才能成就大业。

4.它是个妖精,是来骗你的。

七、1.嫉恶如仇

2.生当为人杰

3.忠言逆耳利于行

八、略

九、(一)1.长短句   词牌名

2.这里意思是天黑路暗了。   惊动。   游兴得到满足。

3.表现了词人急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。

4.这两句在词中起到了承上启下的作用。“兴尽”一词高度概括了一天的游乐活动,并把其中微妙之处留给读者去想象。一个“误”字在词义上把人带进一个朦胧的境地,回味无穷。

(二)1.温文尔雅   热烈   可贵

2.两个残疾人合作拍手   美丽之源,和谐之脉,成功之本,奇迹之根   合作的重要性。   

3.ABEF       

4.这是一种多么高尚的品质啊!这是一种断臂的结合,更是一种合作精神的体现,合作的伟大被他们表现得淋漓尽致。两只断臂合起来就是完整的,它们同样可以发出响亮而又和谐的掌声。这种人格值得人们赞扬,令人感动。(言之有理即可)

5.只有学会合作,才能取得更大成功。同时,要想使合作卓有成效,我们不仅要有统一的目标,还必须具有协作精神和自我牺牲的精神。

十、略


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